1º ESO

PROFESORADO

CORREO

MATERIAS O ÁREAS

Silvia Cucó Claramunt

scuco@granasociacion.org

Valenciano

Amparo Montaña Martínez

amontana@granasociacion.org

amparo.montanam@gmail.com

Matemáticas
Grupo A

Beatriz Hernández García

bhernandez@granasociacion.org

Educación Física

Marina Garrido

mgarrido@granasociacion.org

marinacalejas@gmail.com

Matemáticas
grupo M

Murielle Coutellec

muriellegranasociacion@gmail.com

murielle@granasociacion.org

Francés

Isabel Martín Gil

Imartin@granasociacion.org

English

Carolina San Lorenzo Gómez

csanlorenzo@granasociacion.org

Tecnología

Consuelo Montalvá

cmontalva@granasociacion.org

Castellano

Religión

Ciencias Sociales

MATEMÁTICAS

MÉTODO DE TRABAJO

Se trabajará con la plataforma google classroom, donde se han creado las clases de Mate1 grupo A cuyo código es  qgpxs5bs y también la clase Mate1 grupo M con código yee5mxl . Los alumnos deben descargarse la aplicación e introducir el código de la clase para que así puedan ver todas las actividades programadas para esa sesión. Aquí se colgará todo lo necesario para trabajar la asignatura. Además, utilizaremos otras aplicaciones que ya contiene google classroom.

Es importante, que los alumnos vayan adquiriendo un horario de trabajo, a pesar de las circunstancias. Esto hará, que la vuelta no sea tan dura y todos podamos adaptarnos lo mejor posible.

Las dos profesoras de la asignatura trabajaremos de manera coordinada en todo momento, como venimos haciéndolo hasta el momento.

MEDIOS NECESARIOS

Tableta u ordenador.

Libro en papel o en formato digital.

Libreta

PAUTAS DE ESTUDIO Y DE TRABAJO

La profesora organizará cada sesión de trabajo; primero se hará una breve explicación de los contenidos a trabajar en la clase, puede ser un video, grabación de audio de la profesora o un breve esquema de la explicación. A continuación, se propondrán unos ejercicios a realizar. Durante la duración de la clase, la profesora estará conectada para resolver cualquier duda por correo o a través de la plataforma. Al día siguiente, se enviarán las correcciones y se resolverán dudas. Los ejercicios se podrán hacer en la libreta y luego escanearlos para poder enviarlos.

HORARIO DE LAS SESIONES DE LAS DISTINTAS

El horario de trabajo, será el de las clases. Durante esa franja horaria el profesor estará disponible. Si hubiera un cambio de hora por algún motivo, se comunicará a los alumnos por correo electrónico con suficiente antelación.

CONTROLES Y FORMA DE EVALUAR

De momento, durante esta primera semana, serán clases un poco particulares, hasta que                todos nos habituemos a la forma de trabajar y exploremos todas las posibilidades de trabajo.

Se mandarán ejercicios a realizar, a través de la plataforma classroom, para enviar en el plazo de tiempo establecido. Los exámenes en sí, se dejarán para más adelante.

OBJETIVOS DE LA MATERIA O ÁREA

 Durante este tiempo, intentaremos seguir con los objetivos establecidos en la programación de la asignatura. Son circunstancias especiales para todos, así que tendremos que habituarnos a esta forma de trabajar. Con establecer rutinas de trabajo diario y avanzar, aunque sea a un ritmo menor, creo que ya habremos alcanzado algunos objetivos de la asignatura.

 

FRANCÉS

MÉTODO DE TRABAJO

Se trabajará con la aplicación de Google classroom, donde se ha creado la clase de 1 ESO francés cuyo código es wlca2hl. Los alumnos deben entrar en la aplicación a través del navegador de google Chrome (aplicación gratuita). Aparecerá “crear la primera clase o apuntarte a ella”, tienen que elegir “apuntarte a una clase” e introducir el código.  Ahí se colgará todo lo necesario para trabajar la asignatura.

En todas las sesiones, se enviará trabajo. Durante la siguiente sesión, se enviarán la corrección de los ejercicios o las traducciones, así que una nueva tarea.

Las dudas se resolverán por la aplicación de Google classroom o a través de mi email.

MEDIOS NECESARIOS

Tableta u ordenador.

Libro en papel o en formato digital.

Libreta.

PAUTAS DE ESTUDIO Y DE TRABAJO

La profesora organizará cada sesión de trabajo; primero se hará una breve explicación de los contenidos a trabajar durante la sesión, el material que vamos a utilizar estará colgado, o estará en el libro de texto. A continuación, se propondrán ejercicios o traducciones a realizar. Durante la duración de la clase, la profesora estará conectada para resolver cualquier duda por correo o a través de la plataforma. En la sesión siguiente, se enviarán las correcciones y se resolverán dudas. Los ejercicios, las traducciones etc… se tienen que hacer en la libreta y luego tendrá que ser entregada cuando volvamos al centro.

HORARIO DE LAS SESIONES DE LAS DISTINTAS

Se respetarán las sesiones de clase tanto para mandar trabajo como para resolver dudas. La profesora estará conectada durante cada sesión.

CONTROLES Y FORMA DE EVALUAR

El trabajo deberá hacerse en una libreta que será evaluable a la vuelta a clase.

Se mandarán ejercicios a realizar, a través de la aplicación de Google classroom, para enviar en un plazo de tiempo establecido. Los exámenes en sí, se dejarán para más adelante.

OBJETIVOS DE LA MATERIA O ÁREA

Mientras tanto, intentaremos seguir con los objetivos establecidos en la programación de la asignatura. Dado las circunstancias, tendremos que acostumbrarnos a este nuevo método de trabajo. Recordad que el trabajo se tiene que hacer a diario.

 

VALENCIANO

MÉTODO DE TRABAJO

Trabajaremos con Google Classroom. Cada alumno ha de crear un usuario y unirse a la clase de Valencià 1r ESO con este código: rl3wiqr

Hay muchos tutoriales en internet sobre cómo crear un usuario en Google Classroom y unirse a una clase como alumno. Un ejemplo: https://www.youtube.com/watch?v=qo1zDxvuPSk

En Google Classroom los alumnos dispondrán del plan de trabajo de cada sesión, los diferentes enlaces a páginas web y las correcciones de los ejercicios. Continuaremos utilizando el libro de Anaya (en Blinklearning). También haremos uso de Microsoft Word (para escribir redacciones), App Socrative Student, App Kahoot. En caso de emplear otra App, se informará con antelación.

MEDIOS NECESARIOS

iPad u ordenador personal con conexión a internet, libreta de valenciano, libro Anaya (en Blinklearning). Cámara del iPad o móvil, en el caso de que se pida alguna foto de ejercicios realizados en la libreta.

PAUTAS DE ESTUDIO Y DE TRABAJO

Entrega de tareas en el plazo indicado y en el formato que se establezca para cada una de ellas.

HORARIO DE LAS SESIONES:

Martes de 15:05-16:00

Miércoles de 10:55-11:50

Jueves de 15:05-16:00

CONTROLES Y FORMA DE EVALUAR: A través de Google Classroom, App Socrative Student, Kahoot. En caso de utilizar otro sistema, se avisaría con antelación.

OBJETIVOS DE LA MATERIA O ÁREA

Se continuarán cumpliendo, en la medida de lo posible debido a las circunstancias, los Objetivos del área de Valenciano: lengua y literatura de 1º ES0.

 

ENGLISH

MÉTODO DE TRABAJO

Vamos a utilizar un método de trabajo distinto y novedoso tanto para mí como para vosotros para trabajar Inglés. Lo que tendréis que hacer será utilizar la app Schoology para trabajar online desde casa esta asignatura. Esta app se puede descargar desde cualquier Tableta, pero antes debemos registrarnos en la web.

Para ello, tendremos que realizar los siguientes pasos:

  1. Introducir el nombre del sitio web al que queremos acceder desde cualquier navegador: schoology.com
  2. En la parte superior, hacemos click en SIGN UP (Registrarse)
  3. Lo haremos como STUDENT.
  4. A continuación me piden un código de acceso. Marcar el siguiente: SJFNTVFHJHC6G
  5. Dais a CONTINUAR.
  6. Ahora, tendremos que rellenar los campos que me piden. Os recuerdo que FIRST NAME es el nombre del alumno y que LAST NAME son los apellidos. En email, pondréis el vuestro (salvo que el alumno tenga el suyo propio) y la contraseña de ese correo electrónico. Luego la fecha de nacimiento del alumno y antes de dar a REGISTER tenéis que dar click en la política de privacidad. Y ya estaréis dentro.
  7. Una vez dentro encontraréis en la barra superior varios iconos correspondientes a la lupa, un calendario (aquí dejaré colgado el trabajo a realizar ese día en inglés), el mail y una campana para ver alguna notificación.

Os puede sorprender que ponga Colegio Sagrada Familia. No os preocupéis. Somos nosotros. No os habéis equivocado. Estoy intentando que aparezca el nombre de nuestro centro.

  1. En el margen izquierdo hay también varias ventanas:

– Materials (es el material de trabajo que tienen que trabajar). He colgado el libro “The secret garden” porque no pude dárselo a todos el viernes 13 ya que muchos ya no vinieron ese día por el coronavirus (en inglés “coronaváirus”) En el calendario observaréis qué capítulo y actividades quiero que trabajen a lo largo de la semana que viene.

– Updates. Es un foro social cerrado. Solo para los alumnos de sexto. Con él podré interactuar con ellos en inglés) y para que ellos puedan responderme a mí o a algún compañero, tendrán que teclear en “Comment” que está al lado de “like”

-Grades: Las actividades que les pido son evaluables y aquí podrán ver sus calificaciones. Algunas, estarán pendientes de corrección por mí, pero acabará apareciendo la nota.

-Attendance: Aquí veréis si el alumno ha trabajado ese día la materia o no.

-Members: Es el listado de los que están inscritos en el curso.

En la parte superior es también importante saber para qué sirve el botón GRADES. Hay ejercicios de writing que corregiré y os los daré corregidos y con comentarios. Aquí podréis descargar el report (informe). En RESOURCES también colgaré recursos para que los alumnos los puedan utilizar. Ya les diré cómo.

PAUTAS DE ESTUDIO Y DE TRABAJO

La semana que viene empezaremos trabajando el último libro de lectura que nos queda por leer: CLAWS de John Landon, de la editorial MacMillan con isbn 9781405072595.

Al final del libro de lectura hay unas preguntas para cada capítulo del libro. Esas preguntas las colgaré en Schoology y tendréis que responderlas allí. No obstante, antes recomiendo practicar las respuestas que deis en vuestra libreta de inglés pues las tendré en cuenta para la nota de la tercera evaluación.

Como hay 15 capítulos, trabajaremos 8 esta semana y 7 la semana que viene.

Además, vais a trabajar con Robert Oral English, así que él os irá pautando cómo lo vamos a hacer.

Para las restantes semanas, utilizaremos Schoology pues no me olvido de los irregular verbs. Estad atentos al calendario de Schoology y a los posts que pueda poner allí.

MEDIOS NECESARIOS

iPad u ordenador personal con conexión a internet, libreta de inglés, libro de inglés y workbook (en Blinklearning) y libro de lectura (Claws).

Sugerimos a continuación una selección de links para ampliar las posibilidades de trabajo con  la asignatura y reforzarla:

https://www.burlingtonbooks.com/Spain/Page.aspx?PageID=87&zoneIndex=3 

Página de la editorial  Burlington.  Para algunas secciones es necesario el código que aparece en el material del alumno; no obstante,  también se pueden practicar actividades de gramática y vocabulario  sin dicho código.

http://www.autoenglish.org  Página de Robert Wilson. Contiene tutoriales y actividades para prácticar todos los contenidos de la asignatura.

http://a4esl.org/a/g.html  Quizzes y juegos de todos los niveles  para practicar gramática y vocabulario 

https://www.englisch-hilfen.de/en/  Banco de ejercicios de gramática para todos los niveles

https://www.englishclub.com/grammar/quizzes.htm  Quizzes para prácticar gramática.

Entrega de tareas en el plazo indicado y en el formato que se establezca para cada una de ellas.

HORARIO DE LAS SESIONES:

El horario será el mismo que el que teníamos en clase. No debe haber cabida a la procastinación.

CONTROLES Y FORMA DE EVALUAR: A través de Schoology y la App Socrative Student. En caso de utilizar otro sistema, se avisaría con antelación.

Es importante también hacer lo que se vaya pidiendo el libro de inglés en la libreta y en el workbook. Se podrá pedir una foto de ello para verificar que se está haciendo.

OBJETIVOS DE LA MATERIA O ÁREA

Se continuarán cumpliendo, en la medida de lo posible debido a las circunstancias, los Objetivos del área de inglés.

¡Ánimo! Esto tendrá un buen final. ¡Ya veréis!

 

TECNOLOGÍA

MÉTODO DE TRABAJO

Utilizaré la aplicación ITUNES U, el código de la clase DFR-RAL-NLF. Esta plataforma permite la entrega de trabajos y dispone de un foro para dudas. En ella colgaré el plan de trabajo con las tareas que deben realizar en cada sesión, así como los videos o links explicativos que fuesen necesarios para desarrollar la tarea y explicar la materia.

Instrucciones:

  1. Descarga ITUNES U
  2. Para entrar en la clase, toca el signo más (+), situado arriba a la izquierda, selecciona inscribirse e introduce el siguiente código DFR-RAL-NLF
  3. En publicaciones se encontrarán las tareas.

MEDIOS NECESARIOS

Ipad

Libro de Tecnología digital

Libreta de tecnología

Aplicación CamScanner, que les permitirá escanear las tareas, convirtiéndolas en PDF.

PAUTAS DE ESTUDIO Y DE TRABAJO

Deberán realizar el trabajo pautado en cada sesión y entregarlo en el plazo establecido. Durante la duración de la clase, estaré conectada para resolver cualquier duda, tanto a través de la aplicación como por correo.

Es muy importante que trabajen el contenido en cada sesión y que sigan las pautas establecidas.

HORARIO DE LAS SESIONES

El horario será el establecido para las clases de la asignatura desde el principio de curso. Se recomienda que los alumnos trabajen en ese horario.

CONTROLES Y FORMA DE EVALUAR

La evaluación será a través de la plataforma y valoraré la entrega de los trabajos en la fecha prevista. De momento, los exámenes serán presenciales una vez se solucione esta situación.

OBJETIVOS DE LA MATERIA O ÁREA

Se mantienen los objetivos planteados a principio de curso hasta que conozcamos el nuevo calendario escolar, por si fuese necesario realizar alguna adaptación.

 

LENGUA Y LITERATURA

MÉTODO DE TRABAJO

La materia se impartirá a través de la plataforma Classroom, donde los alumnos deben introducir el código de la clase para que puedan visualizar los contenidos que indique el profesor.

Se trabajará siguiendo las técnicas de estudio. Es importante que los alumnos sigan el horario habitual de clase para trabajar las asignaturas.

MEDIOS NECESARIOS

Libreta en papel, cuadernillos, libros e iPad.

PAUTAS DE ESTUDIO Y TRABAJO

Se seguirá las directrices de la profesora y, si algún alumno no terminase el trabajo en la sesión, lo realizará por la tarde en forma de deberes.

Las libretas en papel se recogerán a la vuelta al colegio y serán evaluadas, al igual que las preguntas de estudio.

Cuando se regrese al centro con normalidad, se explicarán los puntos básicos de lo trabajado en este período de tiempo.

Horario de estudio.

Lunes:                  12:20 – 13:15 hr.

Martes: 10:00 – 10:55 hr.

Jueves: 08:55 – 09:50 hr.

CONTROLES Y FORMA DE EVALUAR

Se realizarán presencialmente en el aula de clase, y se estudiarán los puntos básicos que indique el profesor.

OBJETIVOS

Se seguirá con los objetivos establecidos en la programación.

Son circunstancias especiales, pero se tiene que hacer el esfuerzo de seguir el horario y la materia establecida. Así, cuando se regrese a la normalidad del colegio, la adaptación será mucho más sencilla. En este momento todos realizaremos un gran esfuerzo que, seguro, se verá recompensado con una pronta normalización de nuestras vidas.

 

RELIGIÓN

MÉTODO DE TRABAJO

La materia se impartirá a través de la plataforma Classroom, donde los alumnos deben introducir el código de la clase para que puedan visualizar los contenidos que indique el profesor.

Se trabajará siguiendo las técnicas de estudio. Es importante que los alumnos sigan el horario habitual de clase para trabajar las asignaturas.

MEDIOS NECESARIOS

Libreta en papel, libros e iPad.

PAUTAS DE ESTUDIO Y TRABAJOS

Se seguirá las directrices de la profesora y, si algún alumno no terminase el trabajo en la sesión, lo realizará por la tarde en forma de deberes.

Las libretas en papel se recogerán a la vuelta al colegio y serán evaluadas, al igual que las preguntas de estudio.

Cuando se regrese al centro con normalidad, se explicarán los puntos básicos de lo trabajado en este período de tiempo.

Horario de estudio.

Viernes:              08:00 – 08:55 hr.

CONTROLES Y FORMA DE EVALUAR

Se realizarán presencialmente en el aula de clase, y se estudiarán los puntos básicos que indique el profesor.

OBJETIVOS

Se seguirá con los objetivos establecidos en la programación.

Son circunstancias especiales, pero se tiene que hacer el esfuerzo de seguir el horario y la materia establecida. Así, cuando se regrese a la normalidad del colegio, la adaptación será mucho más sencilla. En este momento todos realizaremos un gran esfuerzo que, seguro, se verá recompensado con una pronta normalización de nuestras vidas.

 

CIENCIAS SOCIALES

MÉTODO DE TRABAJO

La materia se impartirá a través de la plataforma Classroom, donde los alumnos deben introducir el código de la clase para que puedan visualizar los contenidos que indique el profesor.

Se trabajará siguiendo las técnicas de estudio. Es importante que los alumnos sigan el horario habitual de clase para trabajar las asignaturas.

MEDIOS NECESARIOS

Libreta en papel, libros e iPad.

PAUTAS DE ESTUDIO Y TRABAJOS

Se seguirá las directrices de la profesora y, si algún alumno no terminase el trabajo en la sesión, lo realizará por la tarde en forma de deberes.

Las libretas en papel se recogerán a la vuelta al colegio y serán evaluadas, al igual que las preguntas de estudio.

Cuando se regrese al centro con normalidad, se explicarán los puntos básicos de lo trabajado en este período de tiempo.

Horario de estudio.

Lunes:                  08:00 – 08:55 hr.

Miércoles:          10:00 – 10:55 hr.

Viernes:              09:00 – 09:50 hr.

CONTROLES Y FORMA DE EVALUAR

Se realizarán presencialmente en el aula de clase, y se estudiarán los puntos básicos que indique el profesor.

OBJETIVOS

Se seguirá con los objetivos establecidos en la programación.

Son circunstancias especiales, pero se tiene que hacer el esfuerzo de seguir el horario y la materia establecida. Así, cuando se regrese a la normalidad del colegio, la adaptación será mucho más sencilla. En este momento todos realizaremos un gran esfuerzo que, seguro, se verá recompensado con una pronta normalización de nuestras vidas.

 

BIOLOGÍA

MÉTODO DE TRABAJO

En la asignatura de Biología, hay programadas tres sesiones semanales, de momento ante la situación de estado de alarma, las vamos a desarrollar a través de la plataforma Google Classroom.

Los alumnos deben registrarse en dicha aplicación y a continuación introducirán el código que yo les facilito que es inw5bfj.

Cuando accedan en el aula, podrán visualizar tanto las tareas como las comunicaciones de la profesora.

Las sesiones se realizarán en el horario lectivo del curso.

MEDIOS NECESARIOS

Ordenador, IPAD con conexión a Internet.

Libro digital de la asignatura.

Libreta para realizar ejercicios y actividades.

Correo electrónico.

OBJETIVOS

Son los mismos que se establecieron al principio de curso, con posibilidad de un cambio si la situación lo requiere.

CONTROLES Y FORMA DE EVALUAR

Hasta que nos reincorporemos, la presentación de ejercicios será imprescindible para ir evaluando el trabajo del alumno.

La participación y la interacción de los alumnos también la utilizaré como método para evaluar.

Al regresar a la normalidad se fijará una prueba escrita.

 

MÚSICA

Finalización del trabajo colectivo que estábamos realizando en clase.

 

EDUCACIÓN FÍSICA

MÉTODO DE TRABAJO

Me comunicaré con vosotros vía e-mail. 
Mi e-mail es: bhernandez@granasociacion.org
                               Intentaremos utilizar la plataforma google classroom.
                               Código: 73icjfz

MEDIOS NECESARIOS

Tablet u ordenador.
Tener cuenta de e-mail
Conexión a internet

PAUTAS DE ESTUDIO Y TRABAJOS

Deberíais buscar una hora a lo largo del día en la cual hicieseis ejercicio físico en casa. Os haré llegar páginas web que podréis seguir para poder hacer actividad física. Acordaros de iniciar siempre vuestra actividad con un calentamiento (1. Movilidad Articular, 2. Ejercicios para subir las pulsaciones i 3. Estiramientos), después hacer la actividad que os guste i finalmente no os olvidéis de acabar vuestra sesión haciendo ejercicios de estiramientos. La mayoría de les páginas que os propondré inicien la actividad directamente i no hacen ni el calentamiento ni la vuelta a la calma.

Os recuerdo que la sesión tiene 3 partes:  
1.- Calentamiento.
2.- Parte Principal.
3.- Vuelta a la Calma

HORARIO DE LAS SESIONES DE LAS DISTINTAS
Nuestras sesiones son los martes de 10:55 a 11:50 y los miércoles 8 a 8:55. Creo que no es necesario que trabajéis mi asignatura en este horario, pero sí que debéis de encontrar un hueco en el día que tenemos clase (martes y miércoles) para hacer los trabajos teóricos. Si sois disciplinados en pocos días acabareis con estos.

Resolveré vuestras dudas por e-mail a la mayor brevedad posible los martes en el horario lectiu d’educació física y los miércoles a lo largo de la mañana.

CONTROLES Y FORMA DE EVALUAR

Resulta difícil trabajar los objetivos y contenidos de la asignatura de educación física desde casa, sobre todo los procedimentales (la parte práctica de la asignatura). Este trimestre estábamos trabajando la gimnasia i el fútbol.

La parte procedimental de la asignatura la volveremos a posar en marcha cuando el COVID 19 nos deje volver al colegio. En cuanto a la parte teórica no haré el examen teórico previsto para este trimestre, pero deberéis entregar un resumen de los apuntes de pilota valenciana i voleibol. Este resumen no es podrá hacer a ordenador, se deberá hacer a bolígrafo.

Los apuntes de fútbol los podéis encontrar en la siguiente página:
www.ipab.es/Proyecto_FTP 
Usuario: Secundaria
Contraseña: 1234

Fecha de entrega:
Martes: 7 de abril.

OBJETIVOS

De momento mantendré los objetivos planteados en la programación, en función de cómo vaya evolucionando esta situación se harían los cambios que fuesen oportunos.

Mantén tu cuerpo activo para mantener tu mente sana.
MENS SANA IN CORPORE SANO
ÁNIMO, PODREMOS !!!!